قالیباف: تغییر ۱۶ وزیر آموزش و پرورش در ۲۰ سال یعنی این وزارتخانه برای ما مهم نبوده است
به گزارش خبرنگار سیاسی شبکه خبری ایران ۲۴، محمدباقر قالیباف امروز - دوشنبه ۱۵ اردیبهشت - در دیدار وزیر آموزش و پرورش و جمعی از معلمانان نمونه کشور افزود: باید تلاش کنیم در عمل موضوعات و مشکلات آموزش و پرورش را بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش حل کنیمو
وی اظهار داشت: مجلس و دولت دوره قبل و دولت و مجلس فعلی به این موضوع مهم پی بردند و امروز مصمم هستیم که عقب ماندگی گذشته را جبران کنند.
رئیس مجلس با یادآوری توجهی که در برنامه هفتم توسعه به حوزه آموزش و پرورش شده است، اظهار داشت: در مجلس کار جمع سپاری میشود و طرحها و لوایح مهمی که ارائه میشود، بر اساس جمع سپاری است و حتما باید مرکز پژوهشهای مجلس در این باره ارتباطات لازم را با جامعه معلمان در بخشهای مختلف آموزش و پرورش به صورت مداوم برقرار کند تا برای حل مشکلات فکر و ایده ارائه شود.
قالیباف تاکید کرد: معتقدم ساختار آموزش و پرورش بهانه است و در حقیقت باید برای معلم، دانش آموز و آموزش و پروش امکانات لازم را فراهم کنیم و بقیه نقش پشتیبان دارند. از طرفی دانش آموزان ما با مدال طلایی که در رقابتهای جهانی کسب میکنند، نشان دادند که این ظرفیت و توانمندی در نوجوانان و جوانان کشور وجود دارد.
وی ادامه داد: امروز نمیتوانیم بگویم عدالت آموزشی در آموزش و پرورش برقرار است، در برخی نقاط کشور امکانات لازم در مدارس وجود ندارد و دوره ابتدایی با امکانات ضعیف برای دانش آموز تمام میشود درحالی که دانش آموز حتی اسم خود را نمیتواند بنویسد. ما باید مصمم باشیم که در این دوره مجلس و دولت این بخشها سروسامان داده شوند.
رئیس قوه مقننه همچنین با تاکید بر اینکه باید بر اساس سند برنامه هفتم توسعه، نظام مدیریتی برای آموزش و پرورش تعریف و ساختارها اصلاح شوند، گفت: حتما در شهریورماه امسال، مجلس از آموزش و پرورش پیگیری خواهد کرد که بر اساس ماده ۱۱۸ برنامه هفتم توسعه، چه اقداماتی برای اصلاح نظام مدیریتی انجام داده است. به عبارتی باید آموزش و پرورش بر کیفیت مدارس و ارتقاء جایگاه معلم متمرکز شده تا عدالت و منزلت معلم، ایمنی و سلامت دانش آموز فراهم شود و این موضوع نیازمند اصلاح مدیریتی در این حوزه است.
قالیباف افزود: آموزش و پرورش باید رابطه بین منزل، مدرسه، مسجد، محله و فضای مجازی را به درستی در چرخه جغرافیای ایران پیش ببرد البته باید مدرسه خوب هم بسازیم و اینکه مدرسه را بسازیم و دانش آموز از این فضای ایجاد شده به دلایل مختلفی استفاده نکند، ظلم است. اما در این راه باید از مشارکت مردم استفاده کنیم و کمک خیرین در این راه و حمایتهای رئیس جمهور جای قدردانی دارد.
وی با تاکید بر اینکه اگر از مشارکت مردم برای بهبود فضاهای آموزشی، کیفیت آموزش، حوزه تریبت و اوقات فراقت بچهها، استفاده نکنیم در حقیقت هیچ کاری انجام ندادهایم، عنوان کرد: باید سیستم اداری را در آموزش و پرورش ارتقا دهیم و در این راه مجلس مکلف به ارائه راهکارهای عملیاتی است.
