پوشش تحصیلی ۷۲ درصدی دوره پیش دبستانی در دوران جنگ
حمیدرضا شیخ الاسلام رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک در گفتوگو با ایران۲۴ درباره پوشش تحصیلی در دوره پیش دبستانی با بیان اینکه به عنوان معاون مقام عالی وزارت کمتر از دو سال است که در سازمان تعلیم و تربیت کودک حضور دارم، اظهار کرد: با توجه به اهمیت دوره پیش دبستانی پوشش ما در سال ۱۴۰۳، ۴۳ درصد بود. در پایان اردیبهشت یا خردادماه سال ۱۴۰۴، با توجه به حضور نوآموزانمان در اوایل مهرماه سال ۱۴۰۳، آمار پوشش ۴۲ یا نزدیک به ۴۳ درصد بود، مستحضرید که جنگ از اردیبهشت سال گذشته در قالب جنگ ۱۲ روزه شکل گرفت و این دغدغه ایجاد شد که این نگرانی در سطح جامعه ایجاد شد که مبادا دشمن به یکی از اهداف خود دست پیدا کند
وی ادامه داد: یکی از اهداف دشمن ایجاد افت آموزشی در کشور است. مدارس و دانشآموزان ما یک جامعه آماری بسیار بزرگ را در کشور شامل میشوند. امروز میگوییم ۱۶ میلیون دانشآموز داریم، اما در واقع ما بیش از ۲۳ میلیون مخاطب داریم؛ با احتساب دورههای پیش از دبستان و دورهای که مسئولیتش بر عهده سازمان است، ۷ میلیون نفر به همراه ۱۶ میلیون دانشآموز، در مجموع ۲۳ میلیون مخاطب در مجموعه آموزش و پرورش داریم.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک تصریح کرد: یکی از شاید خواستههای دشمن این بوده که نسبت به این ۲۳ میلیون نفر بتواند با جنگ و نگاه خصمانه خود، شاخصهای توسعه را در کشور با مشکل مواجه کند، اما اقداماتی که در سازمان صورت گرفت... و بسیاری از خبرگزاریها، صدا و سیما و همه بزرگواران، با مدل مشارکتی، عقلانیت مدل فزاینده و مدل فرایندی به سمت جلو حرکت کردیم. خبری که میخواهم به شما اعلام کنم، در تاریخ آموزش و پرورش فکر میکنم بی سابقه یا کمسابقه بوده؛ پوشش تحصیلی به ۷۲ درصد رسید، یعنی ۳۰ درصد افزایش یافته است.
وی افزود: زیرساختها را شبانهروز پیگیری کردیم. بحث شهریه که مهمترین مسئله بود، فرایند آن را در سال گذشته از خردادماه شروع کردیم؛ در حالی که در سالهای گذشته شهریه در اسفندماه و بهمنماه اعلام میشد. یعنی مؤسس نمیدانست چه رقمی را باید بگیرد و خانواده هم با چالشهایی مواجه میشد، اما سال گذشته دوستان ما شبانهروز در سازمان فعالیت کردند؛ حتی برخی از شبها در سازمان ماندند تا بتوانیم شهریه را زودتر اعلام کنیم.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با اشاره به پیچیدگیهای فرایند تعیین شهریه تصریح کرد: بحث شهریه بسیار پیچیده است؛ باید با شرکتهای خاص قرارداد منعقد کنیم، شرکتها باید نسبت به تعهداتشان پایبند باشند و بحث پشتیبانی هم مطرح است.
شیخ الاسلام بیان کرد: ۴۰ هزار مجوز تاسیس دادیم، کل مدارس ما در دورههای ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، ۱۲۰ هزار مدرسه است. با این جامعه آماری از کادر اجرایی، مدیریت و ماهیت دولتی پیشدبستانی، ۴۰ هزار مرکز در سطح کشور داریم که از این تعداد بیش از ۳۳ هزار کودکستان فعال هستند.
وی ادامه داد: اعلام شهریه نسبت به این جامعه آماری، کار بسیار سنگینی بود که بنا به دلایلی قابل قبول، در سالهای گذشته به بهمن و اسفند موکول میشد؛ یعنی سال تمام میشد و تازه اعلام شهریه صورت میگرفت که مشکلاتی میان مؤسسان و اولیا ایجاد میکرد، اما در سال گذشته فرایند شهریه را در خردادماه اعلام کردیم. یکی از دلایلی که این توفیق حاصل شد، همان مدل عقلانیت بود؛ کار باید از آموزش مربیان، برخورد با مراکز غیرمجاز و زیرساخت آغاز میشد.
شیخالاسلام با اشاره به زیر ساخت سازمان تعلیم و تربیت کودک اظهار کرد: متأسفانه ساختار سازمان تعلیم و تربیت فقط در تهران مستقر بود و نهایتا در استانها، کارشناسان آموزش ابتدایی متولی این امر بودند. با پیگیریهایی که انجام دادیم، بهویژه با سازمان اداری و استخدامی که اکنون بحث تعدیل نیروی انسانی در کشور مطرح است، به همت همکاران عزیزمان و عنایت خداوند، موفق شدیم اداره تعلیم و تربیت زیر نظر مدیرکل را در ۳۲ استان شکل دهیم. رئیس سازمان تعلیم و تربیت زیر نظر مدیرکل با سه تا چهار کارشناس مستقر شد و اکنون در استانها حضور دارند. به تبع آن، در ۷۴۶ یا ۷۵۰ منطقه نیز موفق شدیم در سال گذشته یک کارشناس مستقل یا ترکیبی در اختیار آن منطقه قرار دهیم تا سازمان به صورت یکپارچه حرکت کند.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک تاکید کرد: این توفیق ۷۲ درصدی در دوران جنگ اتفاق افتاد در این شرایط سخت که هم غیرحضوری بود (از ۹ اسفندماه به بعد) و هم چالشهایی در سطح پوشش داشتیم، مردم عزیز و بزرگوار ما به اهمیت این موضوع رسیدند.
وی افزود: امروز در سامانه سیدا این آمار را داریم؛ در حالی که در سال گذشته در سیدا آماری نداشتیم. سیدا همان سامانه یکپارچه دانشآموزی است. امروز اگر از در سامانه سیدا میتوانیم اعلام کنیم که این نوآموز در کدام استان، در کدام کودکستان و توسط چه مدیری آموزش و تربیت میشود؛ لذا آمار کاملاً متقن است. البته یک آلفای ۴ تا ۵ درصدی شاید در همه جا وجود داشته باشد که این را طبیعی میدانیم، اما این تحقق اتفاق افتاد.
وی افزود: دوستان عنوان میکردند که شاید بتوانیم شهریه را اعلام کنیم، اما در سیدا نمیتوانیم نوآموزان را ثبتنام کنیم. باز هم تلاش همکاران عزیزمان بود که جا دارد از وزیر محترم و ریاست محترم جمهور تشکر کنم؛ چراکه نگاه بسیار بزرگی به مسائل آموزش و پرورش دارند و دغدغهمند هستند. امروز کشور ما در این دوره و در سازمان ملی تعلیم و تربیت، شاهد این توفیقات بزرگ است. دوستان ما در سالهای گذشته در سازمان زحمات بسیاری کشیدند که جا دارد از زحمات رؤسای قبلی نیز تشکر کنم.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک ادامه داد: سازمان تعلیم و تربیت امروز گفتمان کشور شده است. در مجلس حضور پیدا میکنیم، نمایندگان محترم، شخص ریاست محترم جمهور و وزیر محترم بارها اعلام کردهاند که هیچ دورهای برای پراهمیتتر از دوره پیشدبستانی نیست.