احمدی: پیامهای پولی تلگرامی به بچهها جدی گرفته نشد/اغتشاشات با بیتوجهی به آموزش تکرار میشود/۴۲ درصد فارغالتحصیلان ابتدایی کشور بیسواد هستند
«محمدرضا احمدی» عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نماینده رشت و خمام در گفتوگو با شبکه خبری ایران۲۴ در اظهاراتی با اشاره به نقش فضای مجازی و آموزشهای مرتبط با آن درباره خشونت در اغتشاشات در پاسخ پرسشی مبنی بر اینکه آموزشهایی که امروز در فضای مجازی گرفته میشود، بهطور مستقیم با بحث سواد رسانهای ارتباط دارد؛ سواد رسانهای که در نظام آموزشی ما بسیار مطرح است، اما سؤال اینجاست که واقعاً تدریس آن در مدارس و بهویژه در دبیرستانها چگونه انجام میشود و تا چه اندازه اثرگذار است، گت: من باید عرض بکنم که مدارس ما رها شدهاند. سن متوسط دانشآموزان ما ۱۵ سال است؛ یعنی دانشآموزان دوره اول متوسطه. ما باید با این دانشآموزان بیشتر کار کنیم.
وی ادامه داد: وقتی میبینم دانشآموز انگیزه ندارد و معلم هم انگیزهای ندارد، برای همین به کرات با وزیر آموزش و پرورش نشستم و صحبت کردم و گفتم آقای وزیر، شما آدم بسیار خوبی هستید، اما باید اعتراف بکنید که حریف آموزش و پرورش نیستید. ما باید در حوزه پرورش دقت بیشتری داشته باشیم. اینها بچههای ما هستند، فرزندان ما هستند و باید به آنها بگوییم اگر از خارج از کشور با شما تماس گرفتند، وارد این مسیرها نشوید.
احمدی بیان کرد: بارها همین بچهها به من پیام دادند و گفتند در تلگرام به ما پیام میدهند که اگر یک تیم تشکیل بدهید یا کسی را معرفی کنید، به شما پول میدهیم. خود دانشآموز میگفت من یک شماره را بلاک میکردم، دوباره از یک شماره دیگر پیام میآمد. سؤال من این است که چند بار در آموزش و پرورش نشستیم و به بچهها گفتیم در این مسیر حرکت نکنید؟
وی افزود: ما باید پرورش بدهیم. الان در آموزش و پرورش معلمان غیرمرتبط داریم؛ معلمی که تخصصش ریاضی است، درس دینی میدهد یا معلم معارف، جغرافیا تدریس میکند. این یک آسیب جدی در آموزش و پرورش ماست.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح داد: من چون عضو کمیسیون آموزش هستم، زیاد به مدارس سر میزنم و دانشآموزان میدانند که به مشکلاتشان رسیدگی میکنم. خود بچهها به من پیامک میدهند و میگویند عمو بیا این مدرسه سر بزن، ما این مشکل را داریم. اینها نشان میدهد که باید با جدیت بیشتری به آموزش و پرورش نگاه کنیم.
وی افزود: امروز بچههای ما انگیزه ندارند؛ چرا؟ چون کتاب ندارند، امکانات ندارند و نیازهایشان تأمین نمیشود. اگر ما این دانشآموزان را درست تربیت کنیم، دیگر دنبال آسیبهای فضای مجازی نمیروند و اگر هم رفتند، معلم و آموزش و پرورش به آنها مسیر درست را نشان میدهد. این نکته اول است.
احمدی تأکید کرد: نکته دوم این است که معلمان ما انگیزه ندارند. در این سالهایی که آقای وزیر آمدهاند، ما بارها در کمیسیون آموزش با ایشان صحبت کردیم و گفتیم وضعیت نیروها را تعیین تکلیف کنید. طرح امینیها که قرار بود کار پرورشی انجام دهند، به آنها گفتید برو ریاضی، جغرافیا یا ادبیات درس بده؛ در حالی که تخصصش را ندارند. ما مشکل جدی در حوزه پرورشی داریم؛ موضوعی که دغدغه رهبر معظم انقلاب هم بوده است.
وی تصریح کرد: برخی نیروهای مهرآفرین بیش از ۱۸ سال در مدارس تدریس کردهاند، اما به آنها میگویید بیا در آزمون شرکت کن؛ این یعنی نابود کردن انگیزه. نیروهای حقالتدریس، پیشدبستانیها، نهضتیها و خرید خدماتیها سالها با حقوقهای بسیار پایین کار کردهاند و به امید جذب ماندهاند، اما هنوز تعیین تکلیف نشدهاند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: شما هنوز برای این نیروها تصمیم نگرفتهاید. از طرف دیگر، از بازنشستهها استفاده میکنیم، اما وقتی میگویند نمیتوانیم تدریس کنیم، التماسشان میکنیم و بعد هم حقالتدریس و معوقاتشان را بهموقع نمیدهیم و پاداش پایان خدمتشان هم پرداخت نمیشود. این شرایط، انگیزه را از بین میبرد.
وی یادآوری کرد: آموزش و پرورش باید رتبه اول کشور باشد، همانطور که نیروهای مسلح باید رتبه اول کشور باشند. معلم نباید هنگام ورود به کلاس دغدغه معیشت داشته باشد. نیروهای نظامی و مسلح هم نباید دغدغه معیشت داشته باشند. خودم با این عزیزان صحبت کردهام؛ یکی میگفت حقوق من ۱۵ میلیون تومان است و خانوادهام حتی برای خریدهای ضروری مشکل دارند.
احمدی گفت: ما باید بهطور جدی به معیشت معلمان نگاه کنیم. اینها آیندهسازان کشور هستند. اگر میخواهیم اغتشاشات تکرار نشود، اول باید معلم را ببینیم، مدرسه را ببینیم و کلاس درس را ببینیم. من بارها به وزیر آموزش و پرورش تذکر دادهام. افت تحصیلی داریم؛ ۴۲ درصد فارغالتحصیلان ابتدایی ما بیسواد هستند؛ درست خواندن و نوشتن بلد نیستند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تأکید کرد: ما باید دانشآموز، معلم و فضای آموزشی را ببینیم. در منطقه ۱۰ تهران به مدرسهای رفتم که سیستم گرمایشی کار نمیکرد و دانشآموزان سردشان بود. این وظیفه مسئولان است، نه اینکه نماینده مجلس شخصاً پیگیری کند. حتی خانوادههایی داریم که توان تأمین هزینه تحصیل فرزندانشان را ندارند و اینها به جاماندگان از تحصیل تبدیل میشوند.
وی اظهار کرد: از سوی دیگر باید به بسیج و نیروهای مردمی هم توجه جدی شود. بسیاری از جوانان بسیجی که شغلهایی مثل اسنپ داشتند، کارشان را رها کردند و برای دفاع از کشور ایستادند. بعضی از آنها آسیب دیدند و وسیله کارشان از بین رفت. اینها باید دیده شوند و خسارتشان جبران شود.
احمدی خاطرنشان کرد: نیروهای نظامی، انتظامی، اطلاعاتی و امنیتی بازوان توانمند کشور هستند و باید بهطور جدی مورد توجه قرار گیرند. اگر میخواهیم این حوادث تکرار نشود، هم آموزش و پرورش، هم نیروهای نظامی و امنیتی و هم مشکلات معیشتی مردم باید بهطور جدی دیده شود. اگر اینها دست به دست هم بدهند، مشکلات کشور قطعاً قابل حل است.
به گزارش گروه سیاسی شبکه خبری ایران۲۴، محمدرضا احمدی نماینده رشت و خمام و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی روز چهارشنبه ۲۹ دی ۱۴۰۴ در گفتوگو با شبکه خبری ایران۲۴ به بیان دیدگاه خود درباره مدیریت فضای مجازی و اغتشاشات اخیر پرداخت.
