وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از اشکالات وزارت آموزش و پرورش این است که نظام استعداد یابی نداریم، باید اسناد تحولی بررسی و یک نظام استعدادیابی طراحی شود.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید براینکه در بخشبندی و تقسیمبندی در حوزه مصاحبه مشکلات متعددی بوده که باید اصلاح میشد و همچنین در بخش اجرا نیز مسائلی وجود دارد، گفت: به این نتیجه رسیدیم که کل آزمون استخدامی کیفیتبخشی را بازبینی کنیم و پس از بازبینی حدود ۵ هزار و ۷۰۰ نفر دیگر مجدداً بهعنوان قبول شدگان اعلام شدند.
رئیسجمهور پرهیز از اختلاف را موجب ایجاد انگیزه برای مردم در نقشآفرینی برای حل مشکلات کشور دانست و گفت: باید به این باور برسیم که با زور و رفتارهای خشک و سلبی نه تنها نمیتوان در جامعه تغییر ایجاد کرد بلکه اسباب ایجاد تنفر و دشمنی خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه آموزش المپیادها از برنامههای اولویت دار و مهم برای پیشرفت آموزشی و داشتن ایران قوی است، گفت: توسعه عدالت با رویکرد توجه به عدالت آموزشی است باید به دست باشگاه دانش پژوهان جوان اتفاق بیافتد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه آموزش المپیادها از برنامههای اولویت دار و مهم برای پیشرفت آموزشی و داشتن ایران قوی است، گفت: توسعه عدالت با رویکرد توجه به عدالت آموزشی است باید به دست باشگاه دانش پژوهان جوان اتفاق بیافتد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: فرایندهای حادثه اتوبوس دانشآموزان کرمانی در دست بررسی است و با متخلفین این حادثه با هر کسی و در هر ردهای که باشند باید با اشد مجازات برخورد شود؛ زیرا موضوع جان دانشآموزان مطرح است.
وزیر آموزش و پرورش در نامهای خطاب به دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، «افزایش سن مجاز ورود به دانشگاههای تربیت معلم» با توجه به محدود نکردن متقاضیان علاقهمند به کار معلمی را خواستار شد.
جزئیات تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در سنجش و پذیرش داوطلبان تصویب و مقرر شد که در پایه یازدهم برای ۶ عنوان درسی و در پایه دوازدهم برای همه دروس اصلی امتحان نهایی برگزار میشود.
آموزش و پرورش آذربایجان غربی از احساس مسمومیت تعدادی دانشآموز در شاهیندژ خبر داد و اعلام کرد: با حضور عوامل اورژانس و هلال احمر، این دانشآموزان به مرکز درمانی شهرستان منتقل شدند.
رئیسجمهور گفت: غیرقابل قبول است که بعد ۴۷ سال از عمر انقلاب هر سال خیرین برای ما مدرسه بسازند باز کم داریم. باید همه به صحنه بیاییم و کار ساخت مدارس را تمام کنیم.
جلوگیری از تعطیلی مدارس در روزهای آلودگی هوا از طریق دستکاری شاخصهای سنجش آلودگی، کاری که از طریق مقایسه شاخصهای ایران با سایر کشورها صورت میگیرد و اینطور گفته میشود که کشورهای دیگر با این شاخصهایی که ما تعطیل میکنیم، تعطیل نمیکنند.