>
کد ویدیو
کد خبر : ۳۷۷۹۰
10:11 07 / 10 /1404
اختصاصی در استودیوی ایران‌۲۴ مطرح شد:

وحیدی: شکاف نسل‌ها در آموزش با عدم آشنایی معلمان با فناوری‌ها بیشتر می‌شود/ عدم تأثیر رسانه ملی در اجرای سند تحول آموزش و پرورش

نائب رئیس پیشین کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر کم‌کاری رسانه ملی در اجرایی شدن سند تحول آموزش و پرورش، افزود: رسانه‌ها باید با تمرکز بر مطالبات آموزشی و آینده‌پژوهی، به کمک دولت و مجلس بیایند تا فاصله میان تحولات سریع فناوری و نظام آموزشی کشور پر شود.
نویسنده : عذرا کبورانی

محمد وحیدی، نائب رئیس پیشین کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، در گفت‌وگو با شبکه خبری ایران۲۴ به تشریح مشکلات موجود در اجرایی شدن سند تحول آموزش و پرورش پرداخت و کم‌کاری‌های رسانه ملی را در این زمینه مورد انتقاد قرار داد.

وی در ابتدا گفت: «برای اجرایی شدن هر سندی باید یک گفتمان ملی ایجاد شود و این باور اجتماعی باید به‌طور گسترده‌ای در میان مردم شکل بگیرد. در این فرآیند، رسانه‌ها نقش بسیار مهمی دارند.»

 نائب رئیس پیشین کمیسیون آموزش مجلس، افزود: رسانه‌ها نمی‌توانند تنها به تولید برنامه‌های گفتگو محور بسنده کنند بلکه باید محتوای ملموس و تأثیرگذار در قالب فیلم، سریال و مستند تولید کنند که الگوهای اجتماعی را به‌ویژه در حوزه آموزش معرفی کند.

 

وحیدی به فقدان چنین برنامه‌هایی اشاره کرد و گفت: «تا به حال هیچ برنامه‌ای که معلمان موفق را به‌عنوان الگوی اجتماعی معرفی کرده باشد، ساخته نشده است. حتی در مورد معلمان، هیچ برنامه‌ای وجود ندارد که در آن معلمان در تراز سند تحول آموزش و پرورش معرفی و تقدیر شوند.» 

 

وی بیان کرد: رسانه باید در دفاع از حقوق معلمان و مطالبه‌گری از دولت و مجلس در زمینه‌های معیشتی و منزلت اجتماعی آنها وارد عمل شود.

 

وحیدی همچنین به سرعت تحولات علمی و فناوری در جهان اشاره کرد و تأکید کرد: رسانه‌ها باید در این زمینه پیش‌گام باشند؛ رسانه باید با درک سرعت تحولات جهانی در زمینه فناوری، به این نتیجه برسد که باید نیازهای آینده را پیش‌بینی کرده و به آموزش و پرورش انتقال دهد. اگر رسانه این کار را انجام ندهد، فاصله‌ای میان نظام آموزشی و تحولات جهانی ایجاد خواهد شد.

 

وی همچنین به تأسیس کمیسیون‌های جدید در مجلس اشاره کرد و اظهار داشت: «در مجلس یازدهم، من پیشنهاد ایجاد کمیسیون و فراکسیون هوش مصنوعی را دادم که برخی همکارانم آن را جدی نگرفتند، اما خوشبختانه مجلس دوازدهم به این جمع‌بندی رسید که باید این کمیسیون‌ها را ایجاد کرد. این اقدام نشان‌دهنده نیاز فوری کشور به توجه به تغییرات سریع فناوری است.

 

این نماینده پیشین مجلس هشدار داد: اگر نسل آینده با تحولات جدید به‌طور جدی آشنا نشود، «شکاف نسل‌ها» بیشتر خواهد شد و دانش‌آموزان که به هوش مصنوعی و سایر فناوری‌ها آشنا هستند، در حالی که معلمان و مدارس از این تحولات عقب مانده‌اند، به مشکل خواهند خورد.

 

وی خاطر نشان کرد: رسانه‌ها باید با سرعت تغییرات جهانی همراه شوند و از مسیرهای جدید مانند هوش مصنوعی و آینده‌پژوهی برای پیشرفت نظام آموزش کشور بهره ببرند تا نسل آینده در دنیای فناوری عقب نماند.

به گزارش گروه سیاسی شبکه خبری ایران۲۴، محمد وحیدی مشاور کمیسیون آموزش در مجلس شورای اسلامی و نائب رییس پیشین همین کمیسیون رور سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴ با حضور در استودیوی شبکه خبری ایران۲۴ به بیان دیدگاه‌های خود درباره باید و نبایدها، چالش‌ها، سومدیریت‌ها به خصوص درباره صندوق ذخیره فرهنگیان پرداخت.

| ارسال نظر