آسیب‌های تعطیلی مدارس بر روند تحصیلی دانش‌آموزان
به گزارش خبرنگار اجتماعی شبکه خبری ایران ۲۴، با آغاز تعطیلات نوروزی، بسیاری از مدارس کشور از روز شنبه ۲۵ اسفندماه، به حالت نیمه تعطیل درآمده‌اند و حضور دانش‌آموزان در کلاس‌ها به شکل چشمگیری کاهش یافته است. این در حالی است که طبق قانون، فعالیت‌های آموزشی مدارس باید تا ۲۸ اسفند ادامه داشته باشد. با این وضعیت، سوالات جدی در خصوص تأثیر این تعطیلات بر وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان و سطح سواد آنها مطرح شده است.
بررسی‌های اخیر نشان می‌دهد از ابتدای آذرماه تا دهم اسفندماه، با احتساب تعطیلات رسمی و پنجشنبه‌ها و جمعه‌ها، مدارس پایتخت تقریباً ۵۰ روز تعطیل یا به صورت غیرحضوری برگزار شده‌اند. این تعطیلات در حالی اتفاق می‌افتد که مدارس در بسیاری از مناطق کشور به دلایل مختلف از جمله آلودگی هوا، افت فشار گاز، کمبود برق و حتی سرما و برودت هوا، رنگ تعطیلی به خود گرفته بودند.
تعطیلی‌های مکرر و زودهنگام مدارس می‌تواند به طور مستقیم بر سطح تحصیلات و سواد دانش‌آموزان تأثیر بگذارد. عدم حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های درس، به ویژه در ماه‌های پایانی سال تحصیلی که زمان‌های تعیین‌کننده برای یادگیری و آزمون‌ها هستند، موجب عقب‌ماندگی در دروس می‌شود. همچنین بسیاری از دانش‌آموزان قادر به ادامه تحصیل به شکل مطلوب از طریق شیوه‌های غیرحضوری نخواهند بود، به ویژه در مناطقی که دسترسی به اینترنت با کیفیت یا منابع آموزشی آنلاین کافی وجود ندارد.
اگر این روند ادامه یابد، می‌توان انتظار داشت که در درازمدت، دانش‌آموزانی که در این دوران به آموزش‌های حضوری و موثر دسترسی نداشته‌اند، با افت سطح تحصیل و دانش مواجه شوند. این مسأله نه تنها باعث ایجاد شکاف آموزشی خواهد شد، بلکه منجر به کاهش کیفیت عمومی آموزش و نارضایتی خانواده‌ها و معلمان می‌شود.
آسیب‌های روحی و روانی به دانش‌آموزان
یکی دیگر از آسیب‌هایی که تعطیلی مدارس در این شرایط می‌تواند به همراه داشته باشد، تأثیرات روحی و روانی است. بسیاری از دانش‌آموزان که با برنامه‌ریزی‌های دقیق برای پایان سال تحصیلی خود پیش می‌روند، با تعطیلی ناگهانی و تغییرات غیرمنتظره در روند آموزشی، ممکن است احساس سردرگمی و بی‌انگیزگی کنند. این تغییرات می‌تواند به کاهش انگیزه تحصیلی و حتی مشکلات روانی و اضطرابی منجر شود که تاثیرات آن برای سال‌های آینده در روند یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان قابل توجه خواهد بود.
کاهش سطح سواد و آسیب‌های احتمالی به تحصیلات دانش‌آموزان
کارشناسان آموزشی بر این باورند که این وضعیت نه تنها باعث افت کیفیت آموزشی می‌شود، بلکه می‌تواند بی‌انگیزگی و دلسردی در میان دانش‌آموزان را درپی داشته باشد. دانش‌آموزانی که در این مدت زمان طولانی با تعطیلی‌ها یا کلاس‌های غیرحضوری روبه‌رو شده‌اند، ممکن است به تدریج نسبت به ادامه تحصیل بی‌علاقه شوند و این موضوع بر آینده تحصیلی آنها تأثیر منفی بگذارد.
ضرورت توجه به آموزش حضوری و رفع مشکلات زیرساختی
در شرایطی که مدارس برای حفظ سلامتی دانش‌آموزان مجبور به تعطیلی یا تغییر شیوه آموزشی شده‌اند، نیاز است تا مسئولان آموزشی و دولتی با برنامه‌ریزی دقیق‌تری به این موضوع پرداخته و مشکلات زیرساختی از جمله آلودگی هوا، کمبود منابع انرژی و مشکلات مربوط به فضای آموزشی را رفع کنند. همچنین، ایجاد امکانات آموزشی آنلاین برای تمام دانش‌آموزان و تجهیز مدارس به زیرساخت‌های مناسب برای آموزش غیرحضوری از دیگر اقداماتی است که می‌تواند به کاهش آسیب‌های این وضعیت کمک کند.
در نهایت، به نظر می‌رسد که آموزش حضوری همچنان بهترین و موثرترین شیوه برای ارتقاء سطح تحصیلات و کیفیت یادگیری دانش‌آموزان است و باید تمام تلاش‌ها به سمت حل مشکلات زیرساختی و فراهم کردن شرایط مناسب برای حضور دانش‌آموزان در کلاس‌ها متمرکز شود.
